З усього того, чому я навчився на цьому
тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде
створення учнівських проектів. Учитель, орієнтований на реалізацію
проектної діяльності, повинен не лише добре знати свій навчальний предмет, а й
бути компетентним в інших галузях науки. Окрім того, педагог повинен добре
знати можливості своїх учнів, їх нахили, здібності, конкретні уміння, інтереси
та бажання.
Дуже важливо результати учнівських проектів публічно
демонструвати, а я, як вчитель, можу керувати цією демонстрацією.
Маю надію, що використання сучасних технологій
приведе мене та моїх учнів до успіху. Програма Intel заохочує учителів
широко впроваджувати в педагогічну практику саме проектні технології,
здатні розвивати дослідницькі, пошукові, аналітичні вміння та навички учнів.