Матеріал,
викладений у цьому модулі, допоміг планувати та розробляти свій проект.
Дізнався як можна спланувати формуюче оцінювання, що дозволяє дізнатися
про навчальні потреби учнів, як в умовах особистісно-орієнтованого навчання
мені спланувати оцінювання учнів, яке буде відбуватися постійно впродовж
виконання учнями проектів. У цьому модулі розпочав процес планування
вивчення обраної теми з того, що визначив, які саме державні освітні стандарти
відповідають цій темі. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм,
встановив навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких
формулюватимуться Основні запитання, що формують зміст проекту, склав перший
варіант плану оцінювання учнів для теми.
